การศึกษาและการวิจัยระดับอุดมศึกษาอยู่ในระดับเว็บสล็อตออนไลน์แนวหน้าของการอภิปรายระดับนานาชาติเกี่ยวกับการเติบโตทางเศรษฐกิจ มีฉันทามติเพิ่มขึ้นในหมู่ผู้กำหนดนโยบายว่าสังคมหลังอุตสาหกรรมต้องการผู้ที่มีการศึกษาสูงที่มีทักษะด้านเทคนิคและวิชาชีพในระบบเศรษฐกิจฐานความรู้การศึกษาระดับปริญญาเอกมีความสำคัญอย่างยิ่งในโลกที่ความรู้เป็น ‘เชื้อเพลิง’ ใหม่ ซึ่งเป็นการหมุนเวียนทางเศรษฐกิจขั้นสูงสุดเพื่อการเติบโตทางเศรษฐกิจที่นำไปสู่เศรษฐกิจฐานความรู้
ในขณะที่ยังไม่มีฉันทามติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทุนมนุษย์
และการเติบโตทางเศรษฐกิจ ผู้ถือปริญญาเอกที่สะสมทุนมนุษย์จำนวนมากผ่านการศึกษาได้รับการระบุว่าเป็น “หนึ่งในนักแสดงหลักที่อยู่เบื้องหลังการสร้างการเติบโตทางเศรษฐกิจตามความรู้” ตาม Laudeline ออริออล, “อาชีพของผู้ถือปริญญาเอก: รูปแบบการจ้างงานและความคล่องตัว”.
จากมุมมองของปัจเจก การลงทุนในการศึกษาระดับปริญญาเอกค่อนข้างมีค่าใช้จ่ายสูงในแง่ของค่าธรรมเนียม การยังชีพ และรายได้ที่เสียไป และใช้เวลานาน
การพิจารณาว่าบุคคลอาจให้ผลตอบแทนการลงทุนระดับปริญญาเอกน้อยกว่าเมื่อเทียบกับปริญญาโทในสาขาวิชาเช่น วิศวกรรมและเทคโนโลยี และคำวิจารณ์ที่เพิ่มขึ้นที่ปริญญาเอกได้รับในสื่อในแง่ของโอกาสทางอาชีพและระดับปริญญาเอก สิ่งสำคัญคือต้องระบุและ เน้นถึงประโยชน์ที่ประสบการณ์ระดับปริญญาเอกได้รับนอกเหนือจากผลตอบแทนทางการเงินและอาชีพสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกและเศรษฐกิจฐานความรู้
มีข้อมูลที่จำกัดเกี่ยวกับคุณค่าของปริญญาเอกสำหรับบุคคลที่อยู่นอกเหนือเงื่อนไขทางการเงิน
ในบทความปี 2009 “ทางเลือกอาชีพและผลกระทบของบัณฑิตปริญญาเอกในสหราชอาณาจักร: การทบทวนการสังเคราะห์” ดร. Arwen Raddon และ Dr Johnny Sung กล่าวถึงการขาดข้อมูลเกี่ยวกับคุณค่าส่วนบุคคลของปริญญาเอกพร้อมกับผลกระทบทางสังคมและวัฒนธรรม ของการเรียนในระดับนั้น
พวกเขาเขียนว่า: “…เรายังขาดการตรวจสอบเชิงลึกในบางพื้นที่ที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึง: การตรวจสอบเชิงลึกเกี่ยวกับผลกระทบโดยตรงของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในที่ทำงาน และ ‘มูลค่าเพิ่ม’ ของการจ้างบุคคลเหล่านี้…โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน ระยะยาว”.
วัตถุประสงค์การวิจัยอย่างหนึ่งของโครงการปริญญาเอก ของฉัน
คือการตรวจสอบประโยชน์และผลกระทบที่ปริญญาเอกมีต่อเส้นทางอาชีพขั้นต้นของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกของกรีกจากมหาวิทยาลัยในอังกฤษและกรีก
มันเป็นวิธีการผสมโครงการวิจัยรวมถึงแบบสำรวจออนไลน์ที่มีคำตอบ 244 คำตอบและการสัมภาษณ์ติดตามผลกึ่งโครงสร้าง 26 แบบพร้อมตัวอย่างย่อยของผู้ตอบแบบสอบถาม
การเสริมสร้างทักษะที่สามารถถ่ายทอด
ได้ ผู้ถือปริญญาเอกระบุถึงประโยชน์เพิ่มเติมของการศึกษาระดับปริญญาเอกที่นอกเหนือไปจากการได้มาซึ่งความรู้เฉพาะทาง ประโยชน์รวมถึงชุดทักษะที่ถ่ายทอดได้: การแก้ปัญหา การใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์ การคิดเชิงลึกและจากมุมมองและมุมมองที่แตกต่างกัน
ในขณะที่ทักษะเหล่านี้ได้รับการเน้นโดยผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่โดยไม่คำนึงถึงการจ้างงานในที่ทำงานในปัจจุบัน ผู้ที่อยู่ในการตั้งค่าที่ไม่ใช่ด้านวิชาการมีแนวโน้มที่จะรายงานว่าปริญญาเอกและทักษะเหล่านี้ส่วนใหญ่พัฒนาขึ้นในระหว่างปริญญาเอกช่วยให้พวกเขาสร้างความแตกต่าง ในที่ทำงาน.เว็บสล็อต
